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棗花雖小結實成

作者:管理員發布:2019-12-18 13:13 閱讀:3693次

棗花雖小結實成

——記商貿物流學院輔導員肖永光

各位領導、各位老師、各位同學:

    大家好!

    我是商貿物流學院的周艷華,很榮幸成為“身邊人,講身邊事”的講述者之一。今天我講述的主題是:棗花雖小結實成——記商貿物流學院輔導員肖永光。

    在商貿物流學院,肖永光是眾多典型人物中的“非典型”。他是岳陽職院第一批招聘的輔導員,他是在學生管理一線已堅持了15個年頭的老學管;他是一個你不知道該怎么稱呼他的老師:新生們叫他“肖老師”、“肖院長”,老生們叫他“肖哥”、“老肖”,同事們叫他“小肖”、“光光”、“小黃牛”。但這樣一個“非典型”,卻贏得了商貿物流學院師生的交口稱贊。他沒有讓人驚嘆的豐功偉業,但15年如一日的兢兢業業,正印證了一句古詩“棗花雖小結實成”。

    角色一:“全天候”在線輔導員

    從2005年9月,當輔導員那天起,肖永光就將他的全部熱情與學生的大學生活融合在了一起。他天天住在學生寢室與學生交流。無論是學習上的困鈍、思想上的波動、信仰上的迷惑還是感情上的危機,幾乎所有的商貿物流學院男學生,都把他當作了可以交心和依靠的人。

    他是全院第一個建立家長QQ群和微信群的輔導員。“有困難,找永光!”。他如是說也如是做。肖老師的電話24小時開機,無論學生電話什么時間打來,無論提出什么問題,他總是耐心解答,直到學生滿意為止。

別人工作有午休、有周末,而輔導員工作從來沒有午休、沒有周末,用學生的話講,他是24小時×7的“全天候”輔導員!

    角色二:思想上的領航員

    “輔導員是學生生活上的貼心人,學習上的引導者,思想上的領航員。”——這句話是肖永光在工作交流會上的發言,更是他對學生的高度責任感。

    肖永光做學生思政教育工作,既重視做群體工作,又注重學生個性化發展。在群體工作中,他總結了以新生入學、畢業生離校、節慶假日、主題活動和年級變化為契機的“五載體教育法”;以及“大一抓適應性教育,大二抓目標確立,大三抓就業教育”的“分年級教育法”。在學生個性化發展上,他平等地對待、尊重每一個學生,注重選擇學生易于接受的方法。并在聯系家長,充分了解學生情況后,為每一位困難學生和后進學生都“量身定制”了長期而具體的幫扶計劃、溝通計劃、學習計劃、趕超計劃和自強計劃等。這種“潤物細無聲”的工作使得這些特殊的同學對于責任、助人和自強有了更深刻的認識,也激勵他們更快更好的進步。

    身為輔導員的肖永光曾經也是商貿物流學院學生黨支部的支部書記,黨總支組織委員、黨總支副書記、工會委員。2010年,在肖永光的努力下,黨支部的學習氛圍逐漸濃厚,于是他在黨支部中成立理論學習小組,定期開展學習活動。目前,商貿物流學院在校學生有學生黨員16人,建黨對象24人,入黨積極分子198人。 

    角色三:人生規劃的“參謀長”

    肖永光深切的感受到,作為一名輔導員,僅僅做到“輔”是遠遠不夠的。所謂“授人以魚,不如授人以漁”。攻克“導”的難關,引導學生們建立正確的人生觀、價值觀才是輔導員工作的重心。在這一理念的指導下,肖永光在會計高職(5)11-1班中,以創新的工作方式開展了涵蓋五年的工作。

    早在學生入學時,他就先后組織學生開展了“給五年后的自己的一封信”、“記錄父母的一天”、“我們的班集體”、“走近社會去打工”等主題活動,幫助學生樹立正確的理想,明確奮斗目標和定位。在學生大一時候,他利用整個學年進行了學生會計證資格考試的前期引導,通過提前動員、個別談心、與科任老師協合作等方式,在他的努力下,會計高職(5)11-1班全班41名學生,有28人考過了自考本科,有31人考上了會計證,5人考上了初級會計師。

    春風化雨,潤物無聲。肖永光老師帶過的每個學生對母校都充滿深厚感情。07、09屆畢業生為商貿學院老師購置了空調、微波爐,11、13屆畢業生集體捐款購置音響設備。每年元旦、春節,肖老師的辦公桌堆滿了從全國各地寄來的賀卡,手機收滿了學生的各種祝福短信。每當此時,他的臉上會洋溢出幸福的笑容。

    角色四:為學為人的示范者

    作為輔導員,肖永光以身作則,用實際行動向學生詮釋什么是真正的“又紅又專”。

    參加工作后,他一邊積極參加了涉及學生管理工作、心理咨詢、職業生涯規劃等多個領域的專題培訓學習;一邊充分利用自身特長,在湖南省首屆民族藝術節、學院辦學質量評估、學院黨建評估等晚會上,組織參加編排大型文藝節目“鼓舞岳陽”、“鼓舞職院”、健美操“青春的活力”等,是商貿物流學院一直以來各項學生競賽活動的指導老師和教練;并在2012年考上湖南師大職業教育專業在職研究生,做到了工作學習兩不誤。參加工作14年來,參與院級輔導員工作研究課題2項,學生工作特色品牌項目1項。他的努力取得了不菲的成果,多次獲得學院優秀輔導員,先進班主任、先進工作者等榮譽稱號,連續多年年度考核為優秀。

    在14年的輔導員生活中,肖永光還捐獻輔導員津貼資助了3名貧困學生完成學業。正是在這樣的輔導員的帶領下,商貿物流學院學生中涌現出大批優秀志愿者及先進個人。真正做到了“身正為范,藝高為師”。

    如今的肖永光,已經是商貿物流學院副院長,但他仍然在學管的崗位上努力著,孜孜不倦。與他同時進校的學管人員紛紛轉崗、離崗,他用行動詮釋著什么是“不忘初心”。

    用什么去理解肖永光?唯有理想、信仰和愛的責任。他不斷地燃燒自己,用自己的平凡講述了一個不平凡的故事;他的每一個工作筆記本上都寫著這樣一句話“牡丹花好空入目,棗花雖小結實成”。這句話也是他言行最好的寫照。

    這就是我為大家講述的發生在我身邊的故事。這個故事還在發生,今后也將持續發生……


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